2026年8月8日下午，《孩子的天赋 藏在缺点里》新书分享会在国图书店（京东MALL北京南三环店）举行。本书作者、资深幼儿园园长、自媒体博主“暴躁赵园长”赵阳，与人大附中朝阳学校小学部副校长舒强、人大附中教师泓七展开深度对谈，前抖音母婴负责人胡天真担任主持。活动吸引众多家长到场，现场互动热烈，金句频出。
孩子没有“缺点”，只有“特点”
在主题分享环节，赵阳指出，当父母盯着孩子的“缺点”拼命想改正时，实际上是在传递“你不够好”的信号。“孩子拖拉磨蹭，你催他；孩子发脾气，你让他好好说话；各种哭，你说男孩子哭什么哭。这些我们习以为常的反应，恰恰在破坏孩子的自我认同。”
赵阳以幼儿园日常举例：做什么都慢的孩子，情绪更稳定、抗干扰能力强；敢在商场撒泼打滚的孩子，目标感强、领导力突出。她总结道：“拖拉磨蹭和情绪稳定，爱发脾气和目标清晰，都是硬币的两面。我们总希望孩子完美，但完美不存在。只有从缺点中看到天赋，你才无须刻意‘接纳’，因为你眼里全是欣赏。”
赵阳分享（左）
专家共话“教育之道，在于发现与接纳”
圆桌对谈环节，三位嘉宾从各自视角出发，共同得出一个结论：教育的本质不是改造，而是发现；不是灌输，而是唤醒。
泓七用“庖丁解牛”作比，认为教育也是如此，要顺着孩子的特质找到他的特点，学会“钻空子”，而不是“硬碰硬”。
舒强从一线教育视角强调“尊重孩子”的重要性。他提醒家长，不要急于下结论，要耐心了解孩子行为背后的原因。“孩子是最好的导师，每天都会给你出难题，但你每解决一个，就前进了一步。”他鼓励家长多与老师沟通，借力使力，“老师的一句表扬，胜过家长的千言万语”。
赵阳则针对“父母角色”做了总结，她认为父母应是孩子的伯乐。“你是最了解他的人，如果连你都看不到他的天赋，谁能看到？”她强调，千里马常有而伯乐不常有，“教育最难也最简单——看清孩子，多动脑，少动手”。
圆桌对谈环节
关于家长们对孩子幼小衔接阶段的焦虑，几位嘉宾达成共识：这一阶段比知识更重要的，是孩子的社交能力、适应新环境和自理能力。赵阳补充道，要尊重孩子大脑和心理发展规律，别用错误的方式消耗他对学习的热情。
活动在温馨的氛围中落幕。赵阳表示，这本书凝聚了自己多年来深耕一线教育的心血，希望能助力更多家长“放下养育焦虑，看见孩子的天赋”。
文/北京青年报记者 韩世容
编辑/周超
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